玛丽回头看了一眼那个人,心里觉得不太好受。在肯特郡,她没见过这样的人。乡下的穷人也穷,但至少有个住的地方,有口饭吃。伦敦的穷人看起来更惨。
下午,她们去了海德公园。公园很大,有很多树,有很多草地,还有一个人工湖。很多人在公园里散步、骑马、划船。
玛丽在公园里看到几个小孩在放风筝。风筝飞得很高,在蓝天白云之间飘来飘去。她站在那里看了好一会儿。
“想放风筝吗?”赖特太太问。
“想。”玛丽说。
赖特太太让贝尔去买了一个风筝,红色的,形状像一条鱼。玛丽拉着线在草地上跑,风筝慢慢地升起来了。风不大,但足够把风筝托起来。玛丽跑了一会儿,停下来,看着风筝在空中飘。
“玛丽小姐真厉害。”贝尔说。
“第一次放,没想到就飞起来了。”玛丽说。
她在公园里放了一个多小时的风筝,直到太阳快落山了才收起来。
第六天,柯顿带玛丽去了大英博物馆。
博物馆很大,里面有很多东西,有古代的雕塑,有埃及的木乃伊,有希腊的陶罐,有罗马的硬币。玛丽看得眼花缭乱。
“这是罗塞塔石碑。”柯顿指着一块黑色的大石头说,“上面刻着三种文字,帮我们读懂了古埃及的象形文字。”
玛丽凑近看了看,石头上刻着密密麻麻的字,她一个也不认识。
“这是帕特农神庙的雕塑。”柯顿指着一些白色的大理石雕像说,“从希腊运来的,有两千多年了。”
玛丽看着那些雕像,觉得它们虽然旧了,但还是很美。有一个人骑着马的雕像,马的前蹄抬起来,人的衣服飘起来,看起来像是在飞。
“古时候的人真厉害。”玛丽说。
“是啊。”柯顿说,“几千年了,还能让我们看到。”
他们在博物馆里待了一整天,中午在里面的餐厅吃了饭。玛丽走累了,脚很酸,但她不想停下来,因为还有太多东西没看。
闭馆的时候,玛丽依依不舍地离开了。她跟柯顿说,下次来伦敦还要再来。
“好。”柯顿说,“下次我带你看别的,这里的东西经常换。”
第七天,今天是玛丽要回家的日子了,柯顿本想劝姐姐和玛丽多留一段时间,但是待在家里的乔治让母女俩放心不下,打算早日归家。赖特太太约定着等乔治满三岁了,会带着乔治一起来拜访柯顿。
玛丽早上起来,把东西都收拾好。新买的颜料、书、帽子、木偶、风筝,还有给乔治买的小玩具,给泊西小姐买的丝巾,给贝尔买的手帕,都装进箱子里。
柯顿送她们上马车。早早地离开家来到柯顿家门口的泊西小姐也上了马车。
“下次再来。”柯顿说,“冬天来更好,可以去看圣诞市场。”
“好。”玛丽说,“小舅舅,你也早点回肯特郡看看。”
“会的。”柯顿摸了摸她的头,“路上小心。”
马车驶出伦敦,往肯特郡的方向走。玛丽趴在车窗上,看着伦敦越来越远。那些高高的房子,那些密密麻麻的街道,那些来来往往的人,慢慢地变小,最后消失在视线里。
“妈妈,伦敦真好玩。”玛丽抱着赖特太太的胳膊说。
“喜欢伦敦吗?”赖特太太抬手把玛丽搂紧怀里并低头问玛丽。
“喜欢。”玛丽想了想,又说,“但我更喜欢肯特郡。”
“为什么?”赖特太太问。
“因为肯特郡有花园,有田野,有妈妈,有爸爸,有乔治。”玛丽说,“伦敦则什么都没有。”
赖特太太笑了,搂着玛丽亲了亲她的头顶。
马车走了大半天,傍晚的时候到了肯特郡。路两边又是田野和树林了,空气也清新了很多。远处能看到赖特家的房子,红砖墙,白窗户,在夕阳下闪闪发光。
马车驶进庄园大门的时候,乔治正被保姆抱着在花园里玩。他看到马车,伸出手,嘴里喊着“妈、妈”。
玛丽跳下马车,跑过去抱乔治。乔治在她怀里扭来扭去,小手抓着她的头发不放。
“乔治,姐姐回来了。”玛丽说。
乔治咧嘴笑了,露出几颗小牙齿。
赖特太太走过来,接过乔治,亲了亲他的脸蛋。赖特先生也回来了,他站在门口亲吻了一下赖特太太,随后对玛丽说:“我的小公主,欢迎回来。”
“爸爸,我想你了。”玛丽对赖特先生撒娇道,接着又说:“我在伦敦和妈妈逛街的时候,有买给你的礼物。”
“那我可以期待一下了。”赖特先生对玛丽微微一笑,他轻轻地拍了一下玛丽的头顶回答道。
玛丽跟随者贝尔回到了育婴室,等到贝尔把行李与礼物分门别类的整理好后,玛丽拿着送给泊西小姐的礼物来到了泊西小姐的房间。
“泊西小姐,我给你买了礼物。”玛丽敲了敲房门,等泊西小姐开门后举起手中的礼物对泊西小姐说。
一条淡紫色的,上面绣着小花的丝巾。
泊西小姐接过丝巾,摸了摸,说:“真漂亮,谢谢玛丽。”
“不客气。”玛丽笑了。
随后,玛丽告别泊西小姐回到育婴室,拿出买给乔治的礼物递给乔治的保姆,买给父亲的礼物则被玛丽放置在了桌上。玛丽打算等到明日的“亲子时间”再把礼物递给父亲。
晚上,玛丽躺在床上,想着这一个星期的经历。伦敦很大,很好玩,有很多乡下没有的东西。但她还是更喜欢肯特郡,更喜欢赖特家的花园、凉亭、教室,更喜欢乔治的笑声、贝尔的照顾、泊西小姐的教导。
她摸了摸脖子上查理送的银链子,闭上眼睛。
明天还要给艾米丽写信,告诉她伦敦的事。还要把那本动物书借给她看。还要继续跟泊西小姐上课,继续在模拟课堂里学习。
还有很多事要做。
玛丽想着想着,就睡着了,然后来到了模拟课堂开始今日的课程。